الأطلس

  المادة:قراءة وظيفية.
الموضوع :الأطلس  .
أولا ملاحظة  النص واستكشافه :
العنوان: لفظا  :(يتكون العنوان من كلمة واحدة هي خبر لمبتدأ محذوف تقدير هو أو هذا . .أما دلاليا يشير إلى سلسلة جبلية مغربية تتميز بطبيعة جميلة وخصبة.
اقتراح عناوين جديدة  : "سلسلة الشموخ "-"تاريخ الأمجاد " -"سحر الطبيعة "-"القلب النابض" 
نوعية النص: النص عبارة عن مقالة أدبية للكاتب المغربي   محمد الكتاني . تندرج ضمن مجال الوطنية الإنسانية .
قراءة الصور المصاحبة للنص :
المشهد الأول : قرية من قرى الأطلس التي تستظل بفيئه 
المشهد الثاني : قمم تكسوها الثلوج ..
فرضيات القراءة إن تمعني للعنوان والصور المصاحبة يجعلني أفترض أن النص سيتحدث عن:
• جمال طيعة الأطلس .
• سلسلة من السلاسل الجبلية بالمغرب .
• شموخ .
ثانيا فهم النص : 
الايضاح اللغوي :
راغدة  : مطمئنة .
يجللها  : يعظمها . 
أكاليل : ج إكليل وهو التاج .
ترعرع : شب ونما .
السرمدي   :الأبدي .
عاديات الزمان :نوائبه ومصائبه .
ألهمت :منحت و أعطت .
الصمود  : التحدي و المقاومة .
- الإباء  : عزة النفس .
دالت  : مرت .
ترمقها : تشاهدها .
السخرية  :الاستهزاء و الاحتقار  .
إذلال :احتقار 
ينضب : يجف .
كنفها : حضنها .
تمرعون : تتمتعون .
الفكرة العامة  : وصف الكاتب جبال الأطلس مبديا إعجابه بطبيعتها وعراقة مجدها .. 
ثالثا التحليل :
1. وصف الكاتب لجمال الاطلس و ما تتميز به من مناظر طبيعية الخلاية.
2. اعتبار الكاتب الأطلس تاريخ مليء بالأسرار و أمجاد الأمة و بطولاتها.
3. الاطلس رمز القوة و الإباء بوقوفه سدا منيعا أمام أطماع الطامعين.
4. الأطلس منبع الطموح و السخاء و الكرم و الخصب و الجمال...
5. تهنئة الكاتب أبناء الأطلس والأبوة التي ينعمون في حضانتها و يعيشون في خيراتها.
رابعا التركيب والتقويم :
الأطلس تاريخ مليء بالأسرار و أمجاد الأمة فهو رمز القوة و الإباء بوقوفه سدا منيعا أمام أطماع الطامعين إنه الحصن المنيع الذي علم رجال المغرب الصمود و الثبات و دحر الأعداء و حمى تاريخ المغرب .
فالأطلس  رمز للطموح والسخاء والكرم والجمال .فهنيئا  لسكانه بالحضن الدافئ الذي يحضنهم و يمنحهم القوة و الخيرات. 

وصية

  المادة:قراءة وظيفية.
الموضوع : وصية .

أولا ملاحظة  النص واستكشافه :
العنوان: لفظا  يتكون العنوان من كلمة واحدة . وصية: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هي أو  هذه .
أما دلاليا يشير  العنوان ىإلى توجيهات و إرشادات موجهة من شخص إلى آخر  والمقصود بها وصية المغفور له محمد الخامس إلى وارث سره الحسن الثاني .
اقتراح عناوين جديدة  : وصية ملك ،من أجل الوطن  ، ملك وشعب  .الوطن أمانة ...
نوعية النص: النص عبارة عن وصية تاريخية ذات طابع وطني تندرج ضمن مجال القيم الوطنية والإنسانية.
قراءة الصورة  المصاحبة للنص :
نلاحظ في المشهد الملك محمد الخامس و هو جالس على عرشه يسلم وثيقة  لولي عهده الحسن الثاني أمام مجموعة من الوزراء  وكبار الدولة ..
فرضيات القراءة: إن تمعني للعنوان والصورة المصاحبة يجعلني أفترض أن النص سيتحدث عن:
• شخص يوصي شخصا بشيء ما .
• توجيهات أو أوامر موجهة من شخص إلى آخر .
ثانيا التحليل :
الايضاح اللغوي :
الأخطار : المصاعب .
البلاء : النفي.
بدوت : ظهرت .
     الفينة : الحين الساعة اللحظة
همم  :ج همة العزيمة والإدارة.
حياطته  : حمايته و المحافظة عليه.
ثغوره : ج ثغر الحدود .
درء الطامعين :من  درأ الشيء :أبعده و أزاحه .
الأكرمين : الأفاضل .
آثره : الإيثار وهو تفضيل الغير على النفس .
الوشيجة : ج وشائج العلاقة القوية .
مستأصلا : اقتلعه من الجذور.
دعائم : ج دعيمة وهي ركيزة وعماد .

الفكرة العامة :
وصية الملك محمد الخامس ابنه الحسن الثاني بالحفاظ على استقلال المغرب  ووحدته وحماية حدوده وتاريخه والنهوض به والتقرب الى شعبه والسهر على خدمته والاقتداء بأجداده في صيانة كرامة الوطن والدفاع عنه.
.
ثالثا التحليل :
الوصايا الموجهة
• الحفاظ على استقلال المغرب و الدفاع عن وحدته الجغرافية
• الإقتداء بالأسلاف والأمجاد في الدود عن ثغور الوطن
• وصية الملك ابنه بالتقرب الى شعبه والعدل في تسيير شؤونه والسهر على خدمته ومصلحته مقتديا بجده الحسن الأول في ذلك .
• استئصال جراثيم البغي والفساد.
• الاهتمام بقضايا المسلمين والدفاع عنها في المحافل الدولية.


رابعا التركيب والتقويم :
يوصي الملك محمد الخامس ولي  عهده الحسن الثاني،  بالحفاظ على استقلال المغرب والدفاع عن وحدته ، والاقتداء بأجداده في حكمه وتسيير شؤون رعاياه،  والتقرب االيهم والسهر على مصالحهم  و امنهم وسلامهم و التفاني في خدمتهم  . كما يوصيه بالدفاع عن المسلمين في المحافل الدولية والحفاظ على أواصر الأخوة التي تربط بلده المغرب بالشعوب العربية والمسلمة.تبقى هذه الوصية وثيقة تاريخية وأدبية تعكس تشبع الملك الراحل محمد الخامس بالقيم الوطنية والدينية والخلقية كما تعكس جانبا من حياته المليئة بالنضال والكفاح والتضحية في سبيل الوطن ...
قيم النص :
قيمة وطنية : الدفاع عن الوطن.
قيمة تاريخية : الاستشهاد بتاريخ ملوك المغرب ومنهم الحسن الأول.
قيمة اجتماعية : التقرب من الشعب وحكمه بالديمقراطية.
قيمة دينية : الارتباط بالمسلمين والدفاع عن قضاياهم والتضامن معهم.
قيمة خلقية : المروءة والشجاعة والشهامة.

حق المسلم على المسلم

  المادة:قراءة وظيفية

الموضوع : حق المسلم على المسلم .

ملاحظة  النص واستكشافه :

العنوان: لفظا  يتكون العنوان من أربع كلمات: حق مبتدأ لخبر

 محذوف تقديره هو المسلم مضاف إليه .على :حرف جر. المسلم :إسم مجرور ومن حيث الدلالة

 فحق :جمعه حقوق وهو ما يطالب به الشخص بعد أدائه للواجب. والمسلم :من أسلم أي اعتنق

 الإسلام والمقصود بالعنوان الحقوق الواجبة على المسلم اتجاه أخيه المسلم

عناصر الخطاب في النص :

المُخاطِب : الرّسول صلى الله عليه وسلم

المُخاطَب : المسلم سواء كان رجلا أو امرأة .

نص الخطاب : الدعوة إلى مجموعة من القيم السامية بهدف نشر المحبة والوئام بين المسلمين.

نوعية النص:النص  عبارة عن أحاديث نبوية شريفة موجهة للمسلم  تندرج ضمن مجال القيم

 الإسلامية.

مصدر النص: النص مأخوذ من سورة لقمان وهي سورة مكية عدد آياتها 34 آية ترتيبها في المصحف

 31 نزلت بعد سورة الروم وقبل سورة السجدة.

قراءة الصور المصاحبة للنص :

الصورة الأولى: يظهر فيها شخصان يتصافحان ، وهي صورة فوتوغرافية . أما الصورة الثانية :

فهي صورة توضيحية تحاكي مشهد أسرة في زيارة لشخص قريب قد يكون فردا منها . وعلاقة

هاتين الصورتين بالنص علاقة ترابطية ، لأنها تعبر عن بعض الآداب والمعاملات الإسلامية

التي اعتبرها الإسلام حقوقا واجبة في حق المسلم ، كالمصافحة وعيادة المريض . 

فرضيات القراءة :إن تمعني للعنوان والصور المصاحبة يجعلني أفترض أن النص 

سيتحدث عن :

·       الحقوق الواجبة على المسلم في حق أخيه المسلم

·       فوائد ومزايا حقوق الإنسان .

·       وجوب احترام الحقوق التي تربط بيننا   كمسلمين .

فهم النص

الايضاح اللغوي :

عيادة المريض : زيارة المريض .

  تحابوا :  توادُّوا

اُفشُوا السّلام: أذيعُوه و انْشُرُوه.

طاب مَمْشاكَ: يَسَّرَ الله أمْرَك

أجِيبُواْ :الدَّعْوة لَبُّوا الطَّلَب

: أَدُلُّكُم أُرشِدُكُم

خُرْفَة الجنة : الخرفة ما يَجْنِيه ويحصله الإنسان في فصل الخريف من الفواكه وغيرها والمقصود

بخرفة الجنة : رِيَاضُها وثِمَارُها .

الفكرة العامة: الحقوقُ الواجبةُ على المسلم من أجْل ضَمانِ حياة آمنة ومُستقرَّة.

تحليل النص:

الأفكار الجزئية :

·       فضل السلام والمصافحة . 

·       عيادة المريض عمل جزاؤه الجنة . 

·       حق الجنازة اتباعها وحملها ثلاث مرات . 

·       حث الرسول عليه السلام على إجابة الدعوة مبينا  بعض آدابها..

·       دعوة الرسول عليه السلام إلى تشميت العاطس والدعاء له بالرحمة . 

الحقول المعجمية  في النص :يتوزع النص إلى حقلين معجميين هما :

السلوكات الإيجابية	السلوكات السلبية
·       رد السلام . ·       عيادة المريض. ·       اتِّباع الجنازة. ·       إجَابة الدعوة. ·       تشميت العاطس .	·       عدم إجابة الدعوة ·       معصية الله ورسوله ·       الدخول إلى البيوت بدون دعوة

الغاية من تطبيق القيم الإيجابية : 

·       نشر المحبة بين المسلمين.

·       ترسيخ المودة و التآلف .

·       توطيد العلاقات بين الناس .

·       بناء مجتمع متراحم .

·       أساليب النص :

·       أسلوب النهي المتضمن للشرط  : لا تدخلوا الجنة حتى تحابوا .

·       أسلوب الأمر :افشوا السلام .

·       أسلوب التوكيد : إن أقربهما بابا أقربهما جوارا .

تركيب النص :

يتضمن النص سلوكات إيجابية  وجهها الرسول عليه الصلاة والسلام إلى المسلمين لضمان حقوقهم

والحفاظ على كرامتهم نذكر منها عيادة المريض ورد السلام وإتباع الجنازة ، وتشميت العاطس ،

وإجابة الدعوة . والمحبة والإخاء بين المسلمين .

اليتيم

  المادة:قراءة مسترسلة

الموضوع : اليتيم  

ملاحظة  النص واستكشافه :

العنوان: لفظا  يتكون العنوان من كلمة واحدة اليتيم  : : خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو 

 ودلاليا يشير العنوان إلى طفل فقد والديه قبل بلوغه و المقصود باليتيم في النص

 شخصية سيدنا الكريم محمد صلى الله عليه و سلم الذي ولد و هو يتيم وأبوه

 عبد الله بن عبد المطلب وأمه امينة بنت وهب وجده الذي كفله عبد المطلب ثم

 كفله عمه أبو طالب.

نوعية النص:النص  عبارة عن مقطع سردي في سيرة الرسول والسيرة أو الترجمة

 فن أدبي قديم يندرج في باب التاريخ و هي نوعان : ذاتية , يسجل فيها الكاتب

أحداثا عاشها ( الأيام ) طه حسين ؛ و غير ذاتية , يسجل أحداث غيره كسيرة الرسول

صلّى الله عليه و سلم

 مصدر النص:على هامش السيرة و هو كتاب يسجل سيرة الرسول عليه السلام 

قراءة الصورة المصاحبة للنص :

تشير الصورة إلىالكعبة و الناس يطوفون حولها

فرضيات القراءة إن تمعني للعنوان في قراءة غير دقيقة للنص نفترض أنه 

سيتطرق ل:

·        شخص فقد أحد والديه .

·        معاناة يتيم ماديا ومعنويا  .

·        مصير يتيم فقد أباه أو أمه أو هما معا

فهم النص :

الايضاح اللغوي :

يزدهيهم النصر : يجعلهم يحسون بالاعتزاز

    أضحوا : من الضحى وهو الصباح الباكر .

    سلم  : أمن ونجا .

    حَمَّلَهَا أمانة  :أكفلها مسؤولية .

     تستأثر بالخير  :تنفرد به تجعله لها لوحدها

     ذاهلة : شاردة الذهن

     المخاض :وجع الولادة  .

الحدث الرئيسي: ولادة الرسول صلى الله عليه وسلم ونشأته و أهم الأحداث التي

 واكبت هذه النشأة  .

تحليل النص :

_الأحدات الفرعية:

1.    انهزام الاحباش في محاولة هدم الكعبة المشرفة

2.    انشغال عبد المطلب عن الهزيمة الشنعاء التي تلقاها العدو

3.    موت عبد الله أبي  الرسول صلى الله عليه و سلم وحزن عبد الله المطلب و آمنة 

 بنت وهب على وفاته  وعدم  مشاركتهما  في أفراح قريش

4.    ولادة أجمل صبي محمد صلى الله عليه و سلم و المظاهر النورانية التي رافقت مولده

5.    فرح عبد المطلب بولادة الرسول صلى الله عليه و سلم لأن الله عوضه عن ابنه المفقود 

6.    تسمية الرسول صلى الله عليه و سلم بأحلى الأسماء .

الزمان و المكان للنص:

المكان:بضواحي بمكة المكرمة

الزمان:عام الفيل و زمن ولادة الرسول صلى الله عليه و سلم

البيئة الزمكانية في النص ودلالتها  :

البيئة المكانية	البيئة الزمانية
·        مكة و علاقتها بالصورة وجود الكعبة بها و نزول الإسلام بها	·        عام الفيل و فيه هزمت قوة أبرهة و فيه ولد الرسول صلّى الله عليه و سلم ·        ربط الكاتب بين هجوم الحبشة على الكعبة و مولد الرسول عليه السلام : لأن حدوثهما كانا في وقت متقارب.

شخصيات النص	مواصفاتها
عبد المطلب بن هاشم آمنة بنت وهب أهل مكة عبد الله	جد الرسول – حزين مهموم بسبب وفاة ابنه - سعيد منشرح بسبب ولادة حفيده سيد الخلق . زوجة عبد الله أم محمد عليه الصلاة والسلام لم تشارك قريش فرحتها بسبب انشغالها بموت زوجها ومصير الجنين الذي يتخبط في أحشائها فرح عارم بسبب انهزام عدوهم في اقتحام مكة أبو الرسول توفي عند أخواله من  بني النجار

التركيب :

يسرد الكاتب في هذا النص أعظم حدث عرفته البشرية و هو ولادة الرسول صلى الله عليه و سلم  أشرف القوم و أعدلهم خلقا و العلامات و المعجزات الربانية التي صاحبت هذه الولادة و مدى تأثيرها  على جده عبد المطلب حيت غمرته بالفرحة والغبطة وعوضته عن أيام الحزن والهم  الناتجين عن  وفاة ابنه عبد الله والد لرسول صلى الله عليه و سلم

قيم النص

يتضمن النص قيما عديدة, أهمها القيمة الدينية التي تتجلى في انتصار أهل مكة على الكفار,